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综合素质评价云平台-智评价-教师端
学生综合素质评价,要以引导和规范学生养成良好的素质和行为习惯为主。
既要有多角色的观察性、即时性的主观评价,也要有准确无误的量化性的客观评价;
既要重视学生个体成长和发展以及优良的品德习惯的养成,也要重视规范班级管理、校园管理的促进作用;
既要强化激励性、养成性、促进性作用的素质教育理念,也要体现公平性、客观性的评价原则。
●立体互动:围绕家校共育,实现学校、教师与家长间的多元化互动,包括公告、图文、语音、圈子、单聊、群聊等。
●学校专属:针对中小学及幼儿园教师,提供专业便捷的功能应用,从用户需要出发,涵盖各学段的专属功能服务。
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